8月29日上午，基础医学院在学院会议室召开2024-2025学年第一学期教学例会反馈会。院长杨保胜、党总支书记兼常务副院长苗莹莹、副院长谢永生、王斌、各教研室主任、副主任及教务员参加会议，会议由学院教学副院长谢永生主持。

谢永生首先就学校教学例会内容进行了详细传达，并强调了本学期教学重点任务。他指出教学质量是学院发展的生命线，优秀教师评选流程将严格按照“个人申报—业绩量化评比—学院初审、公示—推荐学校”推进，确保公平公正。教学巡查工作将贯穿整个学期。巡查内容包括：教师是否按时到岗、授课内容是否与教学大纲一致、教学方法是否灵活有效；学生课堂出勤率、抬头率、互动参与度。各教学单位需每周提交巡查报告，学院将定期通报巡查结果，对发现的问题建立台账并督促整改。并且通过实验教学竞赛搭建教师交流平台，推广先进教学经验，提升整体教学水平。为推动教学模式转型升级，新学期将重点实施“智慧课堂+研究性课程”建设与“AI伴学+AI伴教”应用探索两大创新行动。

围绕教学管理精细化，谢永生明确了“课程评价、人才培养方案修订、核心规划教材编纂”三项重点工作的时间节点与质量要求。课程评价工作分两阶段推进：第一阶段（9月4日—9月30日）完成材料准备。第二阶段完成U课评系统数据上传。另外人才培养方案修订工作也即将展开，需要对各专业相关课程进行研讨论证。

谢永生最后强调，专业认证是本学期“重中之重”的核心工作，需举全院之力推进。当前，临床医学专业认证已进入“冲刺阶段”，需严格对照学校材料，做好准备工作。

杨院长在总结讲话中强调，教学巡查是保障教学质量的“第一道防线”，必须压实责任、常态推进。明确要求“各教研室主任和副主任为教学巡查第一责任人”，制定本教研室学期巡查计划，每周至少开展2次课堂巡查，形成“教师自律、教研室监管、院系专人巡查”的多元监控网络。省、校级教学改革项目需在11-12月完成结项验收，要求项目负责人提前梳理研究成果，确保通过率达100%。课程评价（U课评）系统上传工作需在10月23日前“高质量、零差错”完成，杨院长特别强调：评价数据必须真实有效，严禁弄虚作假。

会议最后，杨院长强调，新学期教学工作任务艰巨、意义重大，全体教职工要以“时不我待、只争朝夕”的精神状态，聚焦专业认证核心任务，狠抓教学质量提升，深化教学改革创新，推动学院教学工作再上新台阶。（文/图 龚宪宇）