近日，河南省教育厅发布《2025年河南省高等教育教学改革研究与实践项目（研究生教育类）立项名单公示》，我院苗莹莹教授团队申报的《基于数智赋能背景的“一核三维、三元协同”基础医学卓越研究生分层分类培养路径创新与实践》项目成功获批立项。

此次立项是我院在研究生教育教学改革领域的又一重要突破，充分彰显了学院在卓越医学人才培养、教学创新实践等方面的扎实积累与显著成效。该项目立足数智赋能时代对医学高层次人才的新要求，以“立德树人”为核心，构建“知识-能力-素养”三维培养目标，探索“校-院-企”三元协同育人机制，旨在破解当前基础医学研究生培养同质化难题，为培养兼具创新精神与实践能力的复合型卓越医学人才提供可复制、可推广的路径方案。

一直以来，基础医学院高度重视教育教学改革与研究生培养质量提升，鼓励教师团队立足学科前沿、聚焦临床需求，积极开展教学研究与实践创新。未来，学院将以此次项目立项为契机，持续深化教育教学改革，加强过程管理与成果转化，切实发挥教改项目的示范引领作用，全面提升研究生培养质量，为我省乃至全国医学教育事业发展贡献更多力量。（文/图 龚宪宇）