为推进意识形态工作常态化规范化，精准防范化解教学、科研及学生管理领域风险，压实基层党建育人责任，5月25日下午，基础医学院生物化学与分子生物学党支部召开2026年第二季度意识形态工作专题分析研判会。支部全体委员参会，结合教学科研实际，全面梳理风险隐患，明确防控重点。

会议围绕当前意识形态领域重点风险点展开深入研讨。大家一致认为，人工智能的普及给学术诚信和科研数据安全带来新挑战；同时，专业课程中涉及的生物医学伦理、生物安全等敏感内容，若价值引导不到位，易引发学生认知偏差。当前意识形态风险呈现隐蔽化、常态化、技术化特点，潜藏于日常教学、科研、管理各环节，必须抓细抓实、防微杜渐。

针对突出风险，会议聚焦两大领域，细化化解举措。一是人工智能滥用引发的学术诚信与数据安全风险。部分学生利用AI工具代写报告、捏造数据，甚至将未公开科研数据上传境外平台，危及科研安全。会议确立“立规矩、强检测、重教育”三维路径。明确AI使用边界，允许辅助性工作，严禁生成学术内容、伪造数据、代写成果；建立常态化AI检测机制，抽检学生学术成果；深化警示教育，严明科研数据管理纪律，禁止向境外AI平台上传原始数据。二是专业课堂敏感内容引发的价值观困惑风险。生物化学与分子生物学教学涉及基因工程、生物安全等内容，若表述不严谨、引导缺失，易导致学生认知片面化。会议明确推进课程思政全域贯穿。将社会主义核心价值观、生物安全理念等融入教学目标、案例研讨和考核评价，实现知识传授与价值引领同频共振；建立专项听课评课督导机制，针对敏感内容课程开展督查，规范教师表述，强化正向引导。

会议最后强调，意识形态工作具有基础性、战略性。支部委员要带头树立“大思政”理念，将风险防控融入教学科研全过程。在AI管控上，摒弃“一刀切”，通过正向引导使学生合规使用工具；在课堂上，杜绝照本宣科，深度融合国家生物安全战略与医学职业精神，厚植学生科技伦理素养和家国情怀。（文/王佩瑾 图/程远芳）