2026年10月22日，为扎实做好来华留学生新生入学教育，帮助新生熟悉实践教学资源、建立专业认知，国际教育学院组织2026级临床医学专业留学生开展入学教育，基础医学院承担实践参观环节，组织学生先后参观人体解剖学实验教学平台与医学机能学实验教学平台，人体解剖学教研室鲁明老师、病理生理学教研室何晓敬老师担任现场讲解。

在人体解剖学实验教学平台，鲁明老师带领留学生参观智慧实验室、泛在学习走廊、虚拟仿真实训室及解剖绘图手绘墙。他介绍，智慧实验室落实“早临床、多临床、反复临床” 培养理念，配备智慧示教、录播投屏设备，为临床课程学习奠定形态学基础。泛在学习走廊依托 AR 微教材拓展自主学习渠道；数字解剖台可模拟人体解剖与手术操作，打通基础与临床教学壁垒。同时结合解剖绘图大赛成果开展课程思政，引导学生树立敬畏生命的医学素养。

在医学机能学实验教学平台，何晓敬老师介绍，医学机能学实验为临床医学必修基础课，融合生理学、药理学、病理生理学，遵循“正常生理功能 — 异常病理改变 — 药物干预调控” 教学逻辑，设置基础、综合、设计性递进实验模块。平台依托虚拟仿真、信号采集系统开展智慧化教学，贯穿动物实验 3R 伦理教育，构建涵盖预习、实操、报告、团队协作的多维度评价体系，着重锻炼学生实操能力与科研思维。

参观现场，留学生认真聆听讲解，结合专业学习踊跃提问，近距离感受现代化基础医学实验教学条件。大家表示，此次参观收获很大，对后续医学课程学习有了更为直观的认识。

此次参观是留学生入学教育重要一环，帮助来华留学生直观了解专业实践体系，厚植医学职业素养，为后续全英文专业课程学习筑牢基础，切实服务留学生人才培养工作。（文/图 龚宪宇）