为深入了解本学期教学运行实际情况，畅通师生沟通渠道，精准收集学生在课程学习、实验实践、校园生活等方面的意见诉求，持续提升学院教学质量与服务保障水平，10月28日，基础医学院于C201教室召开2026‑2027学年第一学期学生座谈会。

会上，谢永生院长阐明本次座谈会的召开目的，鼓励各位学生代表畅所欲言，客观反馈开学以来课程学习的真实体验，大胆提出对现有课程的意见建议以及对后续开课课程的期待，真实传递广大同学的心声。

交流环节气氛务实热烈，学生代表结合自身学习与生活实际踊跃发言，围绕课堂教学、实验实训、学习资源、校园生活保障等方面反馈问题、建言献策。教学学习方面，同学们就课程作业布置、课件资料获取、期末考试安排、部分课程授课节奏、教师课堂考勤管理等问题进行反馈；提出部分实验课程设备数量不足、实验材料短缺，希望进一步开放实验室，更好满足同学们实操练习的需求。同时，希望丰富课余文体活动，优化第二课堂活动安排，进一步丰富同学们的校园生活。生活保障层面，学生代表也针对教室设备维护、学习环境等方面提出合理化改进建议。

与会领导认真倾听每一位学生代表的发言，仔细记录各项意见与诉求。谢院长对同学们积极建言献策表示感谢，他指出，学生座谈会是学院落实“以生为本” 育人理念的重要载体，同学们提出的意见建议对学院改进教学管理、优化服务工作具有重要参考价值。学院将对本次座谈会收集到的问题逐条梳理汇总，形成问题清单，能够即刻整改的抓紧落实，涉及多部门协同的，及时对接相关职能部门沟通协调，推动各项诉求落地解决，并将后续处理情况向同学们反馈。

此次学生座谈会搭建起学院与学生之间高效的沟通桥梁，切实打通学生诉求反馈渠道。下一步，基础医学院将持续坚持以学生成长发展为中心，常态化做好师生沟通交流，把学生反馈转化为改进工作的实际行动，不断完善教学条件，优化育人服务，切实为同学们的学习生活保驾护航，助力全院学生成长成才。（文/张米帅 图/龚宪宇）